Acadêmicas inovam ao escrever poesia para facilitar a aprendizagem
Inovador. Assim, com apenas uma palavra poderíamos definir a metodologia de aprendizagem das acadêmicas Valdirene Araújo B. Takao e Hellen Caroline Soares Trindade, que cursam o 7° período matutino do curso de Farmácia, na FASEM. As acadêmicas usaram de um recurso literário, ao escrever uma poesia, para assimilar o conteúdo ministrado pela professora Carla Bastos, […]
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